为提高同学们学习的积极性，使同学们养成良好的学习习惯，10月19日-11月26日，在化学化工学院学术部的领导下，应用化学T2001班学委丁涵睿带头，其他班委配合，共同组织进行了“五勤课堂”活动。

“五勤课堂”活动主要由五个部分组成：“勤预习”、“勤坐前排”、“勤做笔记”、“勤提问”、“勤复习”。活动开始初期，学委组织同学们进行分组，选出小组长对组内成员进行监督。为提高同学们的学习热情，小组长需要主动组织同学们自习，同时还需对同学们的预习、复习时长进行登记，并汇报给学委。活动鼓励同学们勤坐前排，坐前排同学的名字会被记录；活动倡导同学们勤提问，提问完的同学需填写一张表格作为佐证，作为最后评选“勤学之星”等奖项的材料。

随着活动的开展，同学们的学习热情高涨，也逐渐养成了勤预习、勤复习、勤坐前排、勤提问等习惯。因此，活动开展后期，为减轻同学们的负担，“五勤课堂”的要求逐步放松，如提问后不需填写表格，预习、复习时长也不需登记，科学的调整充分保证了同学们的学习效率，也使“五勤课堂”做到了不忘初心。且值得骄傲的是，同学们并未因此而放松学习，勤学好问，始终如一。

到现在，“五勤课堂”已经圆满结束了，但活动过程中同学们所培养的对学习的兴趣，以及良好的学习习惯却如粗木之虬根，已经根深蒂固。相信在未来，“五勤精神”将永远跟随我们逐梦的脚步，让我们越走越远。