切实发挥督导监督、评估指导作用,推动学院人才培养质量持续提升
—化学化工学院召开新一届教学指导和督导委员会会议
发布时间:2021-10-09 作者:杨鹰 浏览次数:
为进一步提高我院本科教学质量和教学管理水平,建立和完善本科教学指导和督导体系,落实指导和督导工作责任,提高工作质量和水平,2021年9月29日下午,学院在化学楼230会议室组织召开了新一届教学督导委员会和教学指导委员会会议。会议由宋相志副院长主持,党委书记罗永忠出席并讲话。新一届教学督导委员会和教学指导委员会成员和部分骨干教师代表参加了本次会议。
罗永忠书记首先向大家传达了学校关于教学工作的会议精神,要求贯彻落实好副教授以上教师上讲台的规定,面对小班授课与合班授课并存的复杂形势,应着力解决好教学质量与教学效率的平衡,并鼓励大家在教学过程中深入思考、积极进行教学研讨,进一步提升我院本科教学的水平和质量。
会上,罗永忠书记针对学院本科教学工作做了以下指示,一是加大教学改革的力度。教学质量的提升需要进行教学改革与完善,要多举并施提高一线教师的从事教学研究和教学改革的积极性,鼓励教师们重视教学、投入教学;鼓励全体教师加强教改项目的申报与研究,并积极推广教学改革的成果。教学督导是我院教学质量监控体系的重要组成部分,督导在认真履职、稳步促进教学质量提升的同时,要做好督促、引导工作,推动学院教师教书育人过程中有所求、有所为。二是培育好青年教师。青年教师是学院未来发展的栋梁,对新进教师要从学院层面进一步做好培训和培养工作,继续发挥“传-帮-带”的优良传统,帮助青年教师们尽早、尽快、系统地掌握教育规律、熟悉教学制度、提升教学水平,切实落实立德树人的任务。三是切实落实课程思政建设。要牢固把握课程思政精神的精髓,切实落课程思政教学工作。教师在上好专业类课程的过程中,要“有机”融入课程思政教育,寓价值观引导于专业知识传授之中,形成协同效应。课程思政建设工作要做实做细,打造课程思政教学团队,凝练出课程思政项目;教师既要深挖专业内涵,又要将学校小课堂与社会大课堂有机结合,树立实现中华民族伟大复兴中国梦的理想,培养志存高远、心怀天下的创新创业英才。四是用好制度杠杆。教学工作要注意制度建设,发挥好制度章程的规范、引导和杠杆作用。注意理论联系实际,制定制度须切合实际,提前规划、紧跟形势,将制度建设和制度执行落在实处。
随后,参会教师针对学院本科教学工作展开了热烈讨论,提出了多项具有建设性的建议。会议讨论修订了《中南大学化学化工学院教学督导小组工作实施细则》和《中南大学化学化工学院本科教学委员会章程》。
接着,阳华副院长介绍了学院实验教学运行情况,今后在教学督导委员会和教学指导委员会指导督促检查下,将组织实验中心全力做好实验教学工作,全面落实本科教学质量保障工作。
最后,宋相志副院长作为分管领导对学院目前教学情况进行了综合汇报,表示要进一步落实学院各项教学制度,以制度来引导与规范学院教学工作;希望新任教学督导深入教学一线,为学院的本科教学质量保障和提升工作保驾护航;激励教学督导要丰富督导手段,改进方法,充分利用信息化手段突出督导工作在本科教学质量监控与保障体系中“督”和“导”的作用;鼓励一线教师继承学院优良教学传统,勇于担当,加强教学、教改及教材工作的建设,凝练教学成果,不仅做教学大院,也要做教学强院,力争使学院教学工作再上一个新台阶。